云卷云舒，棠外不语，棠棣已经，不外本年的玄月，序属三秋之际，灼灼的棠棣花下，新的棠外人将赓续咱们的这份热爱。值此别期，祝贺母校如满园棠棣日常，绽放自身的光线，灼灼耀目，再创光线◇□-=！

　　说进修☆☆：

　　六年的初高中，陈红翰均就读于棠外▼…。班主任李治君先容，陈红翰是他所正在班级的班长，进修卖力结实，万分有冲劲，正在进修之余，踊跃插足社会践诺举动，是一位周详发达的学生。

　　收件人外观淡定，本质相等饱动

　　收到北大考取知照书

　　附=☆▲★：陈红翰写给母校的信（有删省）

　　▲陈红翰收到考取知照书

　　7月17日，北京大学2022年正在四川成都的首封本科生考取知照书投递成都棠湖外邦语学校。

　　值得一提的是，同样是这个班，本年再有另一位备受闭怀的考生——黄心钰。黄心钰正在本年的高考中，考出了文科672分的好收效◇◁•。她也同样挑选了北大。到了9月，这两位高中的同班同砚，又将正在北大不停同砚。

　　风声雨声念书声，声声顺耳；家事邦事天地事，事事闭切。身正在棠外，咱们并未齐备埋首书卷，咱们会做地缘政事专题探讨，拓展视野，磨炼思想；咱们也有生气四射的兴趣运动会，强身健体，打好根基；咱们再有语文、英语的课前演讲，凝练说话，造就应变。身处棠外一隅，六年来，咱们没有囿于书斋，而是能放眼寰宇以至全寰宇，做到邦事天地事，事事闭切◁□。

　　这封知照书的收件人，是来自成都棠湖外邦语学校高2019级最强一班的陈红翰同砚•●。正在本年的高考中，他以语文126分、数学138分、英语143分、文综240分，总分647分的高分被北京大学马克思主义外面专业考取。

　　回思高中三年，陈红翰也有极少自身的进修心得与学弟学妹们分享。他呈现，自身高中存在不绝有制定筹划的风气，他会制定勤学期筹划、月筹划、周筹划、日筹划，而且付诸笔端，用来时期饱舞自身。进修是一个堆集的流程，要造就自身的自学才能，对待进修汇总遭遇的题目要踊跃管理，不行放任不管。

　　本站记者 王婷婷

　　之以是挑选北大，陈红翰呈现，北大的迷人之处正在于史籍与实际的交错。陈红翰希冀自身异日能如张载所言，为天下立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开安谧。

　　硬核”软气力。陈爸爸也呈现，儿子从小就很自愿，家人平居没正在进修上为他太费心。▲陈红翰签收考取知照书精神文雅修复，闭乎每私人的精气神，更是一个邦度的“除此以外，一家人也都比拟尊敬孩子的愿望，没给孩子太大压力，咱们齐备尊敬孩子的乐趣，同时配合教师和学校的教化，教师交给咱们的劳动都市踊跃配合。优秀的家庭情况，使他自小就对念书有着浓重的乐趣，尤爱文史，这也是厥后高被选择文科的紧张出处。陈红翰身世于教员家庭，父亲是一位体育教师▷▷☆。

　　正在普通进修中，陈红翰的座右铭是博观而约取，厚积而薄发。假使正在高三的冗忙岁月中，他也会抽空阅读众类书本拓宽自身的学问面，造就自身的批判性思想◆●■■。

　　正在进修以外，陈红翰还笃爱打乒乓球、听音乐、看老影戏，这些乐趣和喜好是他正在紧急进修之余减弱身心的法宝▷◆。

　　这份爱好，让我紧记海到无涯天作岸，山登绝顶我为峰的宏愿，让我紧记我是中邦人，我爱我的祖邦；我是棠外人，我爱自身的学校的虔诚，让我紧记仁，德，志，譞的四字校训，指引我的人生航向。

　　成都首封北大考取知照书投递！签收人来自这所学校……

　　固然看似淡定，但陈红翰坦言，内心相等饱动■•。正在师长们的睹证下，他现场拆开了考取知照书，大私塾牌匾映入眼帘，古色古香，持重优雅。小心谨慎翻开扉页，陈红翰究竟看到考取知照书的庐山真容貌，学号、姓名、院系、专业音讯……专属陈红翰异日四年的北大人标识。左下角一塔湖图的剪影，是他朝思暮想的地方——燕园。

　　▲北大考取知照书

　　签收这封知照书的，是结业于该校高2019级最强一班的陈红翰同砚。正在本年的高考中，他以文科647分的收效，被北京大学马克思主义外面专业考取，也荣幸地成为了成都2022年首位收到北大考取知照书的考生。

　　考得云云高分，也有不少亲朋知心正在暑假时期来就教进修本领。陈红翰说，原本，自身的高三进修本领没有什么额外之处，博得高分最大的出处是能扈从教师的脚步，一步一步贯彻教师的温习计划，按质按量地举办自身的温习★=。

　　17日下昼，跟着茶青色的中邦邮政车驶入成都棠湖外邦语学校，北京大学2022年正在成都的首封本科生考取知照书正式投递▷□▲◁。

　　六年前，我负笈离乡修业于江安畔，棠棣园中。弦诵于此，是我之幸。正在棠外，碰睹起早贪黑的教师们，碰睹一齐快乐打闹，奉陪三年或六年的同砚，碰睹小心翼翼、尽职尽责的门卫大叔们…◁。碰睹的扫数，都打上棠外的印记，组成我与棠外的六年。

　　胜利最大的出处是扈从教师的脚步

　　说起两位门生，班主任李治君相等欣慰：两个卓绝孩子的初高中都正在棠外渡过，黄心钰更是一起从棠外隶属小儿园读到棠外的高中，此日这份喜悦和名望不仅是属于他们自身，更要感激初中以及高中的每一位助助过他们的教师。